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Id_30144郑老师(大学生)积分(11分)4次以上

家教积分：11分

个人简介：曾辅导初一学生数学、语文，高中语文、生物。尽管是一对一副导，但是辅导时还是会出现学生走思的问题，尤其是生物和语文。这种时候如果题才讲了一半，就先把解题思路讲完，借机穿插一些课外有趣的知识比如我看的一些纪录片、微小说和电影里的情节，或者分享一下自己在他这个年龄的趣事和大学生活，然后重新具体地讲刚才只讲了思路的题，这种方法比较奏效，因为自己上学也是这么过来的。学生补习，很多时候可能是因为在学校腼腆，不好意思问老师和同学，但是面对辅导老师可能也会有同样的心理，我和他们相处的方式还是比较接近他们的年龄的方式，因为家里有个上初中的弟弟，经常和他相处，我的心态也比较幼稚有童心，加上这些学生们大多是独生子女，可能也有依赖心理，想有哥哥姐姐，所以还是比较容易接触的。

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Id_36316李老师(大学生)积分(2分)4次以上

辅导科目：初中语文|初中作文|小学语文|古筝|小学作文

家教积分：2分

个人简介：古筝教过许多次，最难的是打基础，有的老师自己学的是错的教的也是错的；有的老师想快点出成绩，不愿意在基本功上费时间。实际上对于年龄小的学员，打好基础对未来一生的学习都是获益无穷的；对于年龄大的学员，基本功练习好了，自己就可以尝试弹奏简单的乐曲，不再需要老师一点一点讲，反而更节约时间金钱。语文我没有正式教过，只辅导过亲戚家的孩子。很多孩子不愿意学习语文，是还没有感悟到语文的文字之美。有时候我们读到网上的流行语言比如“春风十里不如你”能够感觉到语言之美，是因为它的美丽相对浅薄，容易被一眼察觉。但很多古诗文就不是，需要通过背景介绍和用词的不同来体悟。等我们能体悟到语言之美，有些古诗词读上三四遍就能背下来了，当人已经沉浸在诗词营造的环境中，学习会变得非常容易。之于作文，其实就是书面式的表达，是生活的再造、艺术的真实。很多孩子还不知道如何表达自己，或者没有自信写出心中的故事。我本身写作从不按照某些既定的模式，流俗的永远算不上好的，学生可能能通过这些模式取得优异的成绩。但是当今写作已经不局限于考场，有灵性和个性的表达才是当今社会所需要的。

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Id_29576张老师(大学生)积分(1分)4次经验

家教积分：1分

个人简介：有顶岗实习及家教⼯作经历,熟悉学⽣阶段性学习特点;熟悉多种教学⽅法,能制作优美的powerpoint课件,根据学校要求设计教案,完成对应的教学内容;同时,我具备良好的组织、沟通、管理能⼒和环境适应能⼒,能快速融⼊集体。

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张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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