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Id_37199孙老师(大学生)积分(11分)1次经验

家教积分：11分

个人简介：曾经担任过一年的教练和助教。帮助过很多小朋友不仅克服了最初的心理负担和心理焦虑等问题，还帮助小朋友提升了自身的身体素质，带领着小朋友获得了多种奖项。在我教学的过程中，目前没有遇到和家长出现矛盾的地方。

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Id_36541王老师(大学生)积分(12分)1次经验

家教积分：12分

个人简介：在大一，大二期间已经做过家教辅导，作业辅导，课程辅导，学生期末考试成绩有了很大的进步，并得到了家长的认可。取得好成绩，那是因为我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次，我会对一个知识点，一类题型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，做到举一反三的效果。

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Id_35772刘老师(大学生)积分(12分)2次经验

家教积分：12分

个人简介：带过两次小学语文，还是很愉快的。因为小孩子的想象要比大人更丰富，学起语文来更好一些，主要是做朋友。讲课要幽默一点才能让知识生动起来。后来由于上课时无法协调，而且教学地点太远了，就没有继续做下去。不过我还是觉得自己在教学方面，至少在表达方面是可以的。

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Id_31390陈老师(大学生)积分(11分)4次以上

家教积分：11分

个人简介：曾有过4次以上家教经历，教授过小学一、二、三年级，小升初年级，初中一、二年级的全部科目以及高中的语文、英语科目。有过一对一家教的经历，也有过暑假班带班教学的经验。做家教期间，我会根据不同的学生来选择适合他的辅导方法，比如有一次我辅导一名基础差的初中生，就在正常辅导初中内容的同时，每天穿插学习一些欠缺的小学基础知识，到辅导结束他的基础明显有所增强，这对于他现在以及之后的学习都将有所裨益；再比如在辅导幼儿园升一年级的小朋友时，会遇到注意力难以集中，活泼爱动，耐力不好等问题，我会用比较有趣的吸引小朋友的教学方法，会把知识融入到一些游戏当中，这样吸引他们的注意力，也调动他们的积极性，更好地完成幼儿园到小学学习模式的过渡；再比如在带班教学过程中，除了日常教学内容安排之外，我也会对这个短暂凝聚在一起的班集体建设做出努力，当有同学发生矛盾的时候，我适当地积极参与其中，及时给与相关建议和正确引导做学习辅导过程中，我常常会在按部就班地内容讲述之中，穿插一些相关联的知识回顾或知识拓展，时而会做相关的知识梳理和框架性思维导图，这样学习效率会有所提高。我喜欢做家教的过程，相比于站在讲台上的老师，这样小辅导式方式更能拉近我和学生之间的距离，也让我所讲授的内容和方式更加个性定制化，相互之间的反馈也会比较及时准确，这给我以幸福感和成就感，期待遇见每一个和我一起学习的你！

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Id_30450张老师(大学生)积分(11分)2次经验

家教积分：11分

个人简介：大学期间有两次家教经验，辅导初中和小学的数学，语文科目。一个为小学的女生，辅导小学女生作业，帮助她各科的作业高效地完成；一个为初中的男孩，帮助他学好数理化，答疑解惑，成绩在期末考试中得到了提升。望在自己的读书期间尽可能多地帮助别人和充实自己，想利用自己的知识帮助初中或者小学的学生，为其答疑解惑

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Id_30144郑老师(大学生)积分(11分)4次以上

家教积分：11分

个人简介：曾辅导初一学生数学、语文，高中语文、生物。尽管是一对一副导，但是辅导时还是会出现学生走思的问题，尤其是生物和语文。这种时候如果题才讲了一半，就先把解题思路讲完，借机穿插一些课外有趣的知识比如我看的一些纪录片、微小说和电影里的情节，或者分享一下自己在他这个年龄的趣事和大学生活，然后重新具体地讲刚才只讲了思路的题，这种方法比较奏效，因为自己上学也是这么过来的。学生补习，很多时候可能是因为在学校腼腆，不好意思问老师和同学，但是面对辅导老师可能也会有同样的心理，我和他们相处的方式还是比较接近他们的年龄的方式，因为家里有个上初中的弟弟，经常和他相处，我的心态也比较幼稚有童心，加上这些学生们大多是独生子女，可能也有依赖心理，想有哥哥姐姐，所以还是比较容易接触的。

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